| S I L A B U S |
|
|
|
|
|
|
|
| Nama sekolah : SD Islam Al Azhar 14 Semarang |
|
|
|
|
| Mata pelajaran : Matematika |
|
|
|
|
|
| Kelas/program : VI (enam)/Inti |
|
|
|
|
|
| Semester : I(Satu) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Standar kompetensi :Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. |
|
|
|
| Kompetensi dasar | Materi pokok | Indikator | Kegiatan Pembelajaran | Penilaian | Alokasi | Sumber/ |
| waktu | bahan/alat |
| Menggunakan sifat-sifat | Pengerjaan hitung | *Melakukan operasi hitung | Berdiskusi dan memecahkan | 1. Formatif | 12 x 35 menit | Buku paket |
| operasi hitung termasuk | bilangan bulat. | campuran pd bilangan bu- | soal. | 2. PR |
|
|
| operasi campuran, FPB |
| lat. |
| 3. Tugas |
|
|
| dan KPK. |
| *Menggunakan faktorisasi | Membuat faktorisasi prima. | 4. Portofolio |
|
|
|
| prima untuk menentukan | Membuat faktorisasi prima un- |
|
|
|
|
| FPB dan KPK sampai tiga | tuk menentukan FPB dan KPK. |
|
|
|
|
| bilangan. |
|
|
|
|
| Menentukan akar pang- | Pengerjaan hitung | *Mengenal bilangan kubik. | Membuat definisi bilangan kubik | 1. Formatif | 12 x 35 menit | Buku paket |
| kat tiga suatu bilangan | bilangan bulat. | *Menuliskan sejumlah bi- | Menyebutkan 10 bilangan | 2. PR |
|
|
| kubik. |
| langan kubik. | kubik pertama. | 3. Tugas |
|
|
|
| *Mengenal akar pangkat | Menyebutkan akar pangkat tiga | 4. Portofolio |
|
|
|
| tiga. | dari 10 bilangan kubik pertama. |
|
|
|
|
| *Menentukan akar pangkat | Mencari akar pangkat tiga dari |
|
|
|
|
| tiga dari bilangan kubik. | bilangan kubik lainnya. |
|
|
|
| Menyelesaikan masalah | Pengerjaan hitung | *Menentukan volume ku- | Mengukur panjang rusuk kubus | 1. Formatif | 12 x 35 menit | Buku paket |
| yang melibatkan operasi | bilangan bulat. | bus yang diketahui pan- | untuk mengetahui volumenya. | 2. PR |
|
|
| hitung termasuk penggu- |
| jang rusuknya. |
| 3. Tugas |
|
|
| naan akar dan pangkat. |
| *Menentukan panjang ru- | Berdiskusi memecahkan soal- | 4. Portofolio |
|
|
|
| suk sebuah kubus yang di | soal cerita. |
|
|
|
|
| ketahui volumenya. |
|
|
|
|
|
| *Mengerjakan soal cerita. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| S I L A B U S |
|
|
|
|
|
|
|
| Nama sekolah : SD Islam Al Azhar 14 Semarang |
|
|
|
|
| Mata pelajaran : Matematika |
|
|
|
|
|
| Kelas/program : VI (enam)/Inti |
|
|
|
|
|
| Semester : I(Satu) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Standar kompetensi :Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah. |
|
|
| Kompetensi dasar | Materi pokok | Indikator | Kegiatan Pembelajaran | Penilaian | Alokasi | Sumber/ |
| waktu | bahan/alat |
| Mengenal satuan debit | Pengukuran | *Mengenal istilah debit. | Meneliti debit kran air. | 1. Formatif | 8 x 35 menit | Buku paket |
| Debit | *Mencari hubungan antara | Berdiskusi mencari hubungan | 2. PR |
|
|
|
| debit dengan kecepatan. | debit dan kecepatan. | 3. Tugas |
|
|
|
| *Membuat rumus debit. | Berdiskusi membuat rumusan | 4. Portofolio |
|
|
|
|
| debit. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Menyelesaikan masalah | Pengukuran | *Menentukan besar debit | Melakukan diskusi dan menger- | 1. Formatif | 6 x 35 menit | Buku paket |
| yang berkaitan dengan | Debit | *Menentukan volume air. | jakan soal-soal. | 2. PR |
| Alat peraga |
| satuan debit. |
| *Menentukan waktu yang |
| 3. Tugas |
|
|
|
| diperlukan untuk satuan |
| 4. Portofolio |
|
|
|
| volume tertentu. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| S I L A B U S |
|
|
|
|
|
|
|
| Nama sekolah : SD Islam Al Azhar 14 Semarang |
|
|
|
|
| Mata pelajaran : Matematika |
|
|
|
|
|
| Kelas/program : VI (enam)/Inti |
|
|
|
|
|
| Semester : I(Satu) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Standar kompetensi :Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga. |
|
|
| Kompetensi dasar | Materi pokok | Indikator | Kegiatan Pembelajaran | Penilaian | Alokasi | Sumber/ |
| waktu | bahan/alat |
| Menghitung luas segi ba- | Pengukuran | *Mengingat kembali cara | Menyebutkan rumus luas ba- | 1. Formatif | 12 x 35 menit | Buku paket |
| nyak yang merupakan | Luas | menghitung luas bangun | ngun-bangun datar. | 2. PR |
| Alat peraga |
| gabungan dari dua ba- |
| datar sederhana. |
| 3. Tugas |
|
|
| ngun datar sederhana. |
| *Menghitung luas gabung- | Membuat tangram dan berdis- | 4. Portofolio |
|
|
|
| an dua bangun datar. | kusi untuk menentukan luasnya. |
|
|
|
|
| *Menghitung luas gabung- |
|
|
|
|
|
| an beberapa bangun datar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Menghitung luas lingkaran | Pengukuran | *Mengingat kembali unsur- | Menderkripsikan tentang jari- | 1. Formatif | 8 x 35 menit | Buku paket |
| Luas | unsur penting pada ling- | jari dan diameter. | 2. PR |
| Alat peraga |
|
| karan (jari-jari, diameter). |
| 3. Tugas |
|
|
|
| *Mengingat kembali rumus | Menyebutkan rumus luas ling- | 4. Portofolio |
|
|
|
| luas lingkaraan. | karan. |
|
|
|
|
| *Menghitung luas lingkar- | Berdiskusi dan memecahkan |
|
|
|
|
| an. | soal-soal. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Menghitung volume pris- | Pengukuran | *Mendeskripsikan prisma | Mendeskripsikan prisma segi- | 1. Formatif | 14 x 35 menit | Buku paket |
| ma segitiga dan tabung. | Volume | segitiga. | tiga dengan unsur-unsurnya. | 2. PR |
| Alat peraga |
|
| *Menemukan rumus vo- | Berdiskusi untuk menemukan | 3. Tugas |
|
|
|
| lume prisma segitiga. | rumus volume prisma segitiga. | 4. Portofolio |
|
|
|
| *Mendeskripsikan tabung. | Mendeskripsikan tabung dengan |
|
|
|
|
| *Menemukan rumus vo- | unsur-unsurnya. |
|
|
|
|
| lume tabung. | Berdiskusi untuk menemukan |
|
|
|
|
| *Memecahkan soal-soal. | rumus volume tabung. |
|
|
|
|
|
| Memecahkan soal-soal. |
|
|
|
| S I L A B U S |
|
|
|
|
|
|
|
| Nama sekolah : SD Islam Al Azhar 14 Semarang |
|
|
|
|
| Mata pelajaran : Matematika |
|
|
|
|
|
| Kelas/program : VI (enam)/Inti |
|
|
|
|
|
| Semester : I(Satu) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Standar kompetensi :Mengumpulkan dan mengolah data. |
|
|
|
|
| Kompetensi dasar | Materi pokok | Indikator | Kegiatan Pembelajaran | Penilaian | Alokasi | Sumber/ |
| waktu | bahan/alat |
| Mengumpulkan dan mem- | Penyajian data | *Mengumpulkan data. | Mengadakan survey sederhana. | 1. Formatif | 6 x 35 menit | Buku paket |
| baca data. |
| *Membaca tampilan data. | Membaca data absensi siswa | 2. PR |
| Alat peraga |
|
| *Membuat kesimpulan dari | Membuat ringkasan sederhana | 3. Tugas |
|
|
|
| tampilan data yang telah | dari data absensi siswa. | 4. Portofolio |
|
|
|
| dibaca. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mengolah dan menyajikan | Penyajian data | *Mengolah data. | Menuliskan data hasil survey | 1. Formatif | 6 x 35 menit | Buku paket |
| data dalam bentuk tabel. |
| *Menyajikan data dalam | pada sebuah tabel. | 2. PR |
|
|
|
| tabel. |
| 3. Tugas |
|
|
|
|
|
| 4. Portofolio |
|
|
| Menafsirkan sajian data. | Penyajian data | *Menentukan data teren- | Berdiskusi untuk: | 1. Formatif | 8 x 35 menit | Buku paket |
|
| dah. | menentukan data terendah. | 2. PR |
|
|
|
| *Menentukan data tertinggi | menentukan data tertinggi. | 3. Tugas |
|
|
|
| *Menentukan data yang | menentukan modus. | 4. Portofolio |
|
|
|
| sering muncul (modus) | menentukan rata-rata. |
|
|
|
|
| *Menentukan rata-rata. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Mengetahui |
|
|
| Semarang, 12 Juli 2008 |
| Kepala SDI Al Azhar 14 Semarang |
|
|
| Guru Bidang |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Markaban, S.Pd |
|
|
| Restu M. Hadi |
