Jurnal-jurnal Pembelajaran Matematika

TEACHING, LEARNING AND MATHEMATICS

Pearson (1989) tells us that the intention of teaching is ‘bringing about
learning’ (p. 64; my emphasis).
Through a study of mathematics teaching, we therefore learn about the ways in which mathematics teaching brings about the learning of mathematics.
Such study provides insights into how mathematics teaching develops or can develop for the enhancement of mathematics learning of students.
Of course, teaching does not develop in the abstract, but through the growth of knowledge and experience of mathematics teachers as they engage in the practices and processes of teaching and participate in activities related to their own learning as teachers.
The perspectives and practices of educators, working with teachers to foster and facilitate teacher learning are as much objects of study as those of teachers working with students.
The research process at all these levels is itself a learning enterprise.
Thus, teachers, educators and researchers are all learners and our integration of research and practice is fundamentally a study of learning.

Download

readmore »»  

Jurnal-jurnal Pendidikan Nasional dan Internasional

GUEST EDITORIAL
PETER SULLIVAN
ICME AND TEACHER EDUCATION

One of the pressing challenges for mathematics educators is to identify the language, concepts, principles, and practices that can be the shared basis of professional dialog.
International meetings such as the 9th International Congress onMathematics Education (ICME 9) allow educators to consider commonalities and differences in ways that are perhaps not possible within individual national contexts.
For example, mathematics educators have expressed considerable interest in teaching approaches seen as typical in particular countries.
ICME 9 provided opportunities for educators to discuss, first hand, Japanese approaches to teaching mathematics.
In a similar way, ICME 9 allowed consideration of similarities and differences in teacher education practices.

Download seluruhnya

readmore »»  

Pemecahan Soal-soal Analisis Real

Menyelesaikan soal-soal analisis real perlu tata urutan konsep yang jelas.




Download

readmore »»  

Sukses UASBN Matematika

Membuat siswa siap menghadapi UN sedini mungkin. Cermati materi yang bikin siswa tidak paham.




Download

readmore »»  

CONTOH PROPOSAL PTK MATEMATIKA

A. JUDUL USULAN
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dengan Model Pembelajaran Heroik dan Turnamen
Matematika Materi Peluang kelas X
B. BIDANG KAJIAN
Bidang kajian adalah penelitian pendidikan dengan PTK.
C. PENDAHULUAN

Guru memandang siswa SMA adalah individu yang menginjak proses dewasa. Oleh karena itu setiap guru mata pelajaran selalu memberi tantangan dengan menyodorkan sejumlah masalah baru kepada siswa untuk menyelesaikannya, termasuk pelajaran matematika. Pembelajaran matematika mengajarkan pemecahan masalah (problem solving) tidak hanya untuk keperluan mata pelajaran matematika saja, karena matematika mendasari ilmu-ilmu lain. Dalam melakukan proses hitung-menghitung, proses menentukan langkah efisien (algoritma) penyelesaian masalah, menentukan logika kebenaran keputusan yang akan diambil, dan lain sebagainya, hal ini diajarkan di matematika dan dibutuhkan oleh orang-orang non matematika. Jadi merupakan suatu kesempatan bagi siswa SMA yang sedang berada pada kondisi kritis dalam berpikir, perlu dilatih secara terus menerus melakukan problem solving melalui pembelajaran matematika.

Selengkapnya ..... Download

readmore »»  

Sekolah Kok Sepi

Ketika waktuku terasa habis karena mengajar, acapkali aku merindu waktu bersantai. Kugantung rencana-rencana pengisi waktu santaiku di sekolah. Baca buku, ngeblog, ngenet, bikin tugas kuliah, dan sebagainya. Eih, waktu itu pun akhirnya tiba. Seminggu ke depan muridku libur. Senyumku menyungging.....tapi kenapa dua jam berikutnya, kurasa kecut senyumku, kuyakini sengau tawaku.
Akhirnya ku tahu ada yang pergi dari hadapanku. Kepak sayap Kupu-kupu kecilku sedang jauh dari hadapku. Nyaringnya dering dawai sayap Lebah-lebah maduku tak datang di hadapku. Sekolah kok sepi.....gumanku kontradiktif dengan rencanaku.
Masih bolehkah aku berencana lagi untuk "nyantai"

readmore »»